目录
物理教学新思想 新视角
心智模型研究——国外物理教育研究领域的新亮点肖潇雨;黄致新;2-10
物理概念教学的有效方法——架桥类比策略申亚琴;贾泽皓;张萍;11-13
引导学生在家庭条件下进行某些物理实验的探讨陈栋;左亮;14-16+20大学物理教学
与专业教育融合的数学物理方法课程建设许超;丁勇;17-20
就单摆问题引入大学物理教学新模式林志萍;张欣;21-24
利用速度图像巧解方波电场问题郑金;25-26
DTP平台在大学物理教学中的应用——以驻波为例朱小飞;李庆容;彭玉平;刘向绯;27-29
电阻电容和电感元件在交流电中的星-三角等效变换研究和仿真肖立勇;陈云枫;30-33中学物理教学
基于学生自制教具的物理教学实践研究杜晓娟;李春密;33-36
例析如何在物理探究实验中培养学生的科学探究能力张珂;华国强;郑旭;37-41
运动的合成与分解在磁场章节中的应用余辉;42-44
具身认知视野下的初中物理概念教学设计优化——以声音的特征“响度”课堂教学为例彭佳;许桂清;吴先球;45-48
云计算时代的多样化作业开展策略廖浩铭;48-51
浅谈利用光学中的隐形现象培养学生科学思维能力岳凌月;琚鑫;52-56
信息技术在物理教学中的有效应用——以简谐运动的教学为例池英芝;57-59竞赛与物理专题研修
对称光滑曲线上滑动端点悬链线的平衡位形沈旭东;邱为钢;60-62
建模抓本质迁移速解题唐沂国;62-64物理实验教学
伏安法测电阻的方法研究何述平;65-68
几个浮力实验的改进与创新陈名霞;张建标;69-71
一种探究电容器的“带电荷量与电压关系”的实验刘红梅;72-74
基于MATLAB编程的弗兰克-赫兹实验数据处理方法探讨李立;张皓晶;张雄;75-79
利用光电计数器研究弹簧振子的周期——知识扩展杨玲燕;孟现柱;80-83
测量电阻的DIS实验方法比较研究郭强友;倪敏;杨阳;杜晓贺;84-89
分光计测折射率问题的不确定度分析贾翠红;林振杰;90-93
塞曼效应仿真实验平台冉俊霞;洪晓钟;葛大勇;郭建新;94-95+98教育技术应用
利用Tracker软件研究摩天轮中的圆周运动袁敏杰;赵雄;王爽;96-98
基于COMSOL Multiphysics的静电场仿真分析杨军鹏;安小宁;99-100+103
基于手机Vernier Video Physics APP的物理实验教学研究——以研究斜抛运动为例丁彦龙;付静;曹怡;姜俊江;101-103物理问题研究
高观点下统一解析电磁感应中3类含电容动力学问题曹鹏;李力;朱远稼;104-106物理技术研究
双自由度海浪发电实验机徐远焕;卓伟荣;陈俊弟;钟配东;徐祥福;107-110物理问题讨论
物理图像的“凹凸有致”梁鸿辉;111-113
光发生明显衍射的实验探究与分析唐大旺;114-115+122物理教育研究与课程论
基于具身认知理论下的物理电学综合实践课的开展——以苏科版九年级上册电学综合实践活动为例徐杰;116-118知识介绍
质量基本单位千克的定义演变及其意义赵宇帆;冯杰;119-122教材与书评
巧用教材“做一做”培养学生物理核心素养马慧佳;123-124学生创新园地
宽频响应压电俘能装置设计秦北辰;苏文斌;王春明;125-129